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阳光穿过斑驳树叶，洋洋洒洒地铺在校园小径上，光影摇曳，恰似跳动的金色精灵。校园中，青春活力肆意流淌，欢声笑语交织成一曲欢快乐章。而在这一片蓬勃朝气里，六年级三班的教室正紧锣密鼓筹备一场别开生面的手工制作活动。
教室中，桌椅被重新规整，两两相对，中央空出宽敞空间。讲台上，手工材料堆积如山，五彩斑斓的彩纸在阳光轻抚下，宛如绚丽画卷，散发迷人光泽；锋利剪刀静静搁置，刃口寒光闪烁，似在等待一展身手；一瓶瓶胶水排列整齐，仿佛随时准备见证同学们的创意奇迹。同学们像欢快雀鸟，兴奋围聚，眼中闪烁熠熠星光，热烈探讨即将着手制作的作品，那股期待之情，好似要冲破教室屋顶。
“本次手工制作活动，旨在培养大家的动手实践能力与团队协作精神。”
班主任李老师身姿笔挺，站在讲台上，嘴角挂着和煦微笑，目光如春日暖阳，温柔扫过每一位同学，“大家可自由组队，尽情发挥想象力，打造出最具创意的作品。最后，我们将进行成果展示，评选出最优秀的小组。”
话音刚落，教室瞬间沸腾，同学们欢呼雀跃，迫不及待地两两组合，寻找最佳搭档。李晓聪却如游离群体的孤影，双手大大咧咧插在裤兜里，在教室慢悠悠晃荡，嘴里嘟囔着：“什么破活动，能有啥好玩的，纯粹浪费时间。”
那语气，满是不屑，仿佛世间万物皆难入他的眼。
这时，他的同桌林晓雨，像只受惊小兔子，怯生生地挪过来，声音小如蚊蝇：“李晓聪，要不……
要不我们一起做？”
林晓雨性格内向，平日就对李晓聪有所忌惮，可活动要求组队，无奈之下，只能硬着头皮邀请。
李晓聪斜眼睨她，嘴角勾起一抹嘲讽笑容，恰似冬日寒霜：“就你？能捣鼓出啥像样东西。算了，勉强跟你一组，可别拖我后腿，不然有你好受的。”
林晓雨像被霜打的茄子，低下头，默默走到座位，开始挑选材料。
活动正式开启，教室瞬间热闹非凡。剪刀的咔嚓声、同学们的讨论声、胶水涂抹的滋滋声，交织成独特的手工交响乐。林晓雨小心翼翼捧起一张湛蓝如晴空的彩纸，准备制作纸飞机。她眼神专注坚定，双手如灵动蝴蝶，轻盈折叠，每个动作都饱含用心，仿佛在雕琢稀世珍宝。
李晓聪一屁股坐在旁边，百无聊赖地看着林晓雨忙活。他一会儿用手指在桌面有节奏地敲击，发出单调声响，似在宣泄内心烦躁；一会儿东张西望，对眼前琳琅满目的手工材料全然提不起兴致，仿佛这些与他毫无关联。突然，他目光如饿狼盯上猎物，锁定林晓雨手中初现雏形的纸飞机，心底那股不安分的破坏欲，恰似被点燃的火药桶，“轰”
地熊熊燃烧。
“这纸飞机看着还像那么回事。”
李晓聪嘴里嘟囔，话音未落，猛地伸手，如恶狼扑食般夺过纸飞机，动作快得让人猝不及防，“让我瞅瞅。”
林晓雨被这突如其来的举动吓得花容失色，像被踩了尾巴的小猫，下意识伸手去抢：“李晓聪，你抽什么风呀，那是我辛辛苦苦做的！”
她声音带着哭腔，既委屈又愤怒，眼眶瞬间红了一圈。
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